№

Назва товару

Технічні характеристики

К-сть, шт.

1.

Навчальна демонстраційна модель «Сонячна система»

Модель представляє будову Сонячної системи і демонструє розмір Сонця, всіх планет Сонячної системи і приблизну відстань кожної планети від Сонця – їх місце в Сонячній системі.

1

2.

Телурій

Навчальне обладнання призначене для наочної демонстрації принципів функціонування Сонячної системи. Прилад являє собою рухому настільну модель з ручним приводом, що візуалізує взаємне розташування та рух Землі навколо Сонця, а також рух Місяця навколо Землі. Конструкція має включати основу з нанесеним лімбом, на якому позначено назви місяців та пір року українською мовою.

Прилад повинен забезпечувати чітку демонстрацію зміни пір року, фаз Місяця та сонячних/місячних затемнень. Габаритні розміри моделі складають не менше 40х20х30 см. Виріб має бути виготовлений з міцних та безпечних матеріалів, придатних для тривалого використання в освітньому процесі. Прилад може бути оснащений підсвіткою моделі Сонця з живленням від автономних елементів живлення.

1

3.

Глобус Зоряне небо з підсвіткою

Навчальне обладнання для демонстрації об’єктів зоряного неба.

Технічні характеристики: діаметр не менше 32 см;

наявність внутрішньої підсвітки;

живлення від мережі з напругою не менше ніж 220 В; штепсельна вилка європейського зразку.

Виріб має бути встановлений на стійку підставку, що забезпечує вільне обертання кулі навколо своєї осі.

1

4.

Джерело живлення лабораторне

Навчальне обладнання для забезпечення живлення електричних схем стабілізованою напругою постійного струму під час проведення лабораторних та практичних робіт. Прилад забезпечує перетворення змінної напруги мережі на регульовану постійну напругу.

Технічні характеристики:

живлення від мережі змінного струму з напругою не менше ніж 220-240 В та частотою не менше ніж 50 Гц;

штепсельна вилка європейського зразка;

номінальна потужність не менше ніж 64 Вт;

діапазон вихідної напруги від 0 до не менше ніж 15 В; стабільність напруги не більше ніж 0,01%+2 мВ;

стабільність під навантаженням не більше ніж 0,01%+2 мВ; захисний струм у діапазоні не менше ніж 0,6-2 А.

Прилад має бути розрахований на роботу при температурі від 10 до 40 градусів Цельсія та відносній вологості не більше ніж 90%.

Габаритні розміри мають складати не менше 172х126х152 мм. Комплектація має включати пару з’єднувальних щупів.

1

5.

Демонстраційний мультиметр з гальванометром

Навчальне обладнання призначене для проведення демонстраційних дослідів з фізики, вимірювання електричних величин та використання як гальванометра.

Прилад повинен забезпечувати вимірювання змінної напруги (ACV) з діапазонами не менше ніж 60 В та 600 В, а також вимірювання опору (Ω) з межами не менше ніж 2 кОм, 200 кОм та 20 МОм.

Технічні характеристики мають передбачати вимірювання постійного (DCA) та змінного (ACA) струму в діапазонах не менше ніж 600мкА, 200мА та 6А. Прилад повинен підтримувати функцію вимірювання температури в межах не менше ніж від 0 до 150 ℃. Живлення здійснюється від мережі з напругою не менше ніж 220 В, штепсельна вилка європейського зразка.

Габаритні розміри корпусу та дисплея повинні бути такими, що забезпечують чітку видимість показників під час демонстрації всьому класу.

Вага виробу має становити не менше 330 г.

1

6.

Важіль лабораторний

Навчальне обладнання для кабінетів фізики, призначене для проведення лабораторних робіт з вивчення умов рівноваги важеля, додавання паралельних сил та перевірки правила моментів сил.

Технічні характеристики:

довжина важеля не менше 50 см;

матеріал виготовлення — алюміній або легкий металевий сплав;

наявність осі для закріплення на штативі та регулювальних гайок на кінцях для встановлення рівноваги.

Уздовж всієї довжини важеля на однакових відстанях від центру мають бути розташовані отвори для підвішування важків.

На передню поверхню має бути нанесена шкала з нульовою позначкою посередині та оцифруванням в обидва боки.

Важіль має бути міцним, стійким до корозії та забезпечувати високу точність вимірювань під час демонстрації фізичних законів.

8

7.

Набір циліндрів мірних з носиком (25; 50; 100; 250; 500; 1000 мл)

Циліндр вимірювальний з носиком застосовується для вимірювання певного об’єму рідини. Носик забезпечує зручне переливання рідини, підставка — стійкість циліндра на поверхні. Циліндр має шкалу для вимірювання об’єму рідини.

Склад набору: циліндри мірні з носиком об’ємом 25 мл, 50 мл, 100 мл, 250 мл, 500 мл, 1000 мл.

5

8.

Блок живлення демонстраційний

Навчальне обладнання призначене для забезпечення стабілізованою напругою постійного струму навчальних приладів під час проведення лабораторних та демонстраційних дослідів. Прилад має забезпечувати можливість плавного регулювання вихідної напруги та струму.

До складу пристрою повинні входити вбудовані цифрові засоби контролю (LED-дисплеї) для візуалізації поточних показників напруги та сили струму.

Технічні характеристики:

вхідна напруга змінного струму — не менше ніж 180-230 В; вихідна напруга постійного струму — у діапазоні не менше ніж 0-30 В;

вихідний струм — у діапазоні не менше ніж 0-5 А.

Конструкція має передбачати захист від перевантажень та стабільну роботу за температур від -10°C до +40°C.

Габаритні розміри виробу мають бути не менше 260х125х145 мм, вага — не менше 2.3 кг.

На корпусі мають бути розташовані клеми для підключення споживачів та органи керування параметрами вихідного сигналу.

1

9.

Реостат повзунковий лабораторний

Навчальне обладнання призначене для плавного регулювання опору та сили струму в електричних колах під час проведення лабораторних робіт. Прилад має складатися з керамічної основи, на яку намотано дріт з високим питомим опором, та повзункового механізму, що забезпечує зміну активної частини обмотки. Конструкція пристрою має передбачати наявність не менше ніж трьох клем для підключення до джерела живлення та інших елементів кола за допомогою спеціальних затискачів. Рухомий контакт має забезпечувати плавне переміщення вздовж обмотки для наочної демонстрації зміни опору обраного сегмента. Довжина приладу має становити не менше 10 см.

Технічні параметри: повний опір не менше 50Ом; розрахований на силу струму не більше ніж 2А.

Обладнання має бути стійким до тривалого використання та відповідати вимогам безпеки для проведення навчальних експериментів.

5

10.

Набір для вивчення геометричної оптики

Навчальне обладнання для кабінету фізики, призначене для проведення демонстраційних робіт з розділу геометричної оптики. Набір дозволяє наочно вивчати закони прямолінійного поширення світла, явища відбивання, заломлення та дисперсії, а також принципи побудови зображень у лінзах.

До складу набору має входити:

 - Градуйоване оптичне поле: спеціальна основа орієнтовних розмірів з нанесеною міліметровою сіткою та кутовим диском для точного відстеження траєкторії світлових променів.

 - Лазерний освітлювач: джерело світла, що забезпечує формування не менше ніж трьох паралельних пучків для демонстрації різноманітних оптичних явищ.

 - Комплект акрилових призми та лінз: набір оптичних елементів, що включає прямокутні призми, плоскопаралельні пластини, а також збиральні, розсіювальні та напівкруглі лінзи.

 - Блок живлення: адаптер для забезпечення стабільної роботи лазерного освітлювача від мережі. Обладнання має бути виготовлене з міцних та безпечних матеріалів, що забезпечують чітку візуалізацію ходу променів під час проведення навчальних експериментів.

4

11.

Важіль демонстраційний

Навчальне обладнання для кабінету фізики, призначене для вивчення умов рівноваги важеля, моменту сили та принципу дії простих механізмів. Прилад має складатися з металевої планки з отворами, що розташовані на рівних відстанях від центру. Матеріал виготовлення повинен бути стійким до деформацій та корозії, переважно алюміній.

Технічні характеристики: довжина важеля має становити не менше 50см. Конструкція має передбачати можливість кріплення на стандартний лабораторний штатив та наявність балансирів на кінцях для точного встановлення горизонтальної рівноваги перед початком експерименту. На передню поверхню має бути нанесена шкала з нульовою позначкою посередині. Комплектація повинна містити вісь для встановлення важеля в муфту штатива. Може використовуватися для демонстрації додавання паралельних сил та перевірки правила моментів.

1

12.

Маятник Максвела демонстраційний

Навчальне обладнанн призначене для демонстрації закону збереження механічної енергії, вивчення моменту інерції та взаємозв'язку між лінійним і кутовим рухом. Прилад дозволяє наочно спостерігати перетворення потенціальної енергії у кінетичну та навпаки під час циклічних коливань диска.

Конструкція приладу включає стійку металеву раму, що складається з вертикальних опор та горизонтальної поперечини, встановлених на основу з антиковзними елементами для забезпечення стабільності під час роботи. Робочим елементом є маятниковий диск (колесо), виготовлений з міцного полімеру або металу, закріплений на центральній металевій осі. Диск має контрастну мітку для зручності візуального відстеження обертання. Підвісна система складається з двох міцних ниток, симетрично закріплених на осі та горизонтальній перекладині.

Технічні характеристики:

- діаметр диска становить не менше 100 мм;

- діаметр осі становить не менше 8–10 мм;

- довжина підвісних ниток становить не менше ніж 300 мм з можливістю регулювання діапазону коливань.

1

13.

Насос вакуумний

Навчальне обладнання призначене для створення розрідження повітря (вакууму) в замкнутих посудинах під час проведення демонстраційних дослідів з фізики.

Технічні характеристики:

тип — однофазний;

номінальна потужність не менше ніж 180 Вт;

швидкість відкачування не менше ніж 5,4 м3/год;

граничний залишковий тиск (вакуум) не більше ніж 10 Па. Пристрій має бути розрахований на тривалу експлуатацію в навчальних закладах.

1

14.

Тематичний конструктор для вивчення альтернативних джерел енергії

Навчальне обладнання призначене для вивчення принципів роботи та перетворення відновлюваних джерел енергії. Конструктор дозволяє демонструвати процеси отримання енергії з вітру, води та сонця під час вивчення географії та фізики.

До складу комплекту мають входити:

вітряна турбіна;

водяна турбіна з не менше ніж одним впускним та одним випускним патрубком;

сонячна панель;

універсальна база для встановлення компонентів;

універсальна щогла.

Для візуалізації результатів перетворення енергії набір має бути оснащений вихідними індикаторами, а саме: вимірювачем потужності, світловим індикатором (LED), звуковим сигналізатором (зумером) та механічним модулем для демонстрації руху (шестерні).

Обладнання має бути виготовлене з міцних та безпечних матеріалів, придатних для тривалого використання в освітньому процесі.

1